线上教学已经一个半月，教师由关注技术应用转到资源供给和教学效果落实，学生由看热闹转到熟练在线的知识学习。老师们运用各种技术和方法调动学生积极性，落实学院教学计划，大家在取得良好教学效果的同时也积累了一定的线上教学经验。今天就由工程监理教研室主任李铁津老师分享她在《建筑构造》课程在线教学期间的好经验。

李铁津老师：

面对突然其来的疫情，在接到学院要求线上教学的通知后，我反复思考了很久，如何能够让学生在线上课积极配合，同时保证教学质量呢？

我认为在2020年这个特殊的时期，作为一名一线教师，虽然不能像医护人员一样冲在抗疫一线，但也要守好自己的讲台。尽管讲台从线下换到了线上，不能面对面传授知识，但作为老师我们只能开动脑筋创新教学方法，尽自己所能去上好每一堂课，确保线上课堂教学效果的高质量，让学生换一种方式接受并爱上这门课程，这正是我的初心也是作为教师的使命。

一、选好教学平台和软件，制定好教学要求，为在线教学奠定基础。

在开学前，我经过精心调研反复测试各种在线教学软件和平台，并紧密结合高职学生的特点与《建筑构造》课程的要求，为取得在线教学的最佳效果，最终确定使用超星学习通进行课前预习、蓝墨云班课进行课堂活动、中国大学Mooc进行课后测试以及穿插使用了QQ软件，充分发挥了每款软件和平台的特长。我的具体操作如下：

1. 超星学习通。该课程平台自建资源基础好，我在开学前又利用录屏软件录制了80余个新的微课视频，并上传到课程相对应的知识点中，这样就足够满足学生课前预习的需求了。因为考虑到正式上课后，全校师生都要使用超星平台，如果全过程都放在该平台进行，担心会导致平台压力过大，如果出现瘫痪，可能会影响授课效果，因此我仅将该平台作为课前预习使用，我利用QQ通知学生上课前必须看完下一节课所学内容视频等资料，并在课上利用QQ群课堂或小测试来抽查学生的预习效果，以便更有针对性地讲解知识点。

2.蓝墨云班课。这款软件的特色就是非常适合组织各种课堂活动，界面友好易操作，师生互动效果好，通过几年的使用，我决定选择它作为课堂组织实施教学活动的软件，每节课都设计了丰富多样的教学活动，通过参与活动给学生增加经验值，很直观地调动学生的积极性，提高学生的参与度，变被动学习为主动学习，激发了学生的学习热情。我还在课程内容设计中，融入雷神山、火神山医院、泉州酒店等实际工程案例，让知识学习更立体形象、深入人心。同时，为了提高互动效果，在课程中穿插使用QQ自带QQ课堂功能随机选择学生，进行语音连麦提问，及时抽查并掌握学生的学习情况，并有针对性的对关键知识点进行梳理，做到当天课的问题当天解决，消灭知识盲点。课堂实训活动中穿插软件建模和绘制知识点思维导图任务，让教学成果实现可视性，增强了学生的学习自信心，知识学习更加系统完整。每节课后我要求学生都要完成课程总结任务，总结当天的学习收获并对线上课程提出意见和建议，我会根据他们的总结进行调整，让接下来的课程尽量适合每一位同学。

3. 中国大学Mooc。这个平台课程资源质量很高，很多课程都是国家精品资源课，我从众多同类课程中挑选一门异步spoc课程之后，将其资源进行优化和重组，更贴近课标，适合新葡萄官网学生进行学习。在课程后台管理中还加入另外两名同头课教师和8名助教同学，助教可以协助老师进行班级成员的分组和管理工作。资源中的测试题目种类丰富，我利用它为学生进行项目阶段性测试，测试后学生的成绩可直接从后台导出，每节课的前半个小时我都会为学生留出查缺补漏时间，我利用QQ群课堂根据学生测试的结果进行有效的分析及有针对性的解答，彻底扫清知识盲点，让学生轻装上阵学习新的知识。

二、改革考核方式，制定教学要求。

为保证线上教学任务的落实，我从学生关心的考核成绩入手，改革考核方式。将学生在线学习的总成绩分为三大部分：课前（学习通）35%+ 课中（云班课）35%+ 课后（大学mooc）30%，这三部分相加就是学生在线学习的总成绩，并在正式上课前利用QQ群通知到每一位同学，并定期在群里发布各项成绩的排名，建立竞争机制，督促落后同学向优秀学生看齐，尽量不让任何一位同学掉队。

三、总结与反思

虽然绞尽脑汁设计各种教学活动，反复数遍录制编辑微课视频，回复各种群消息、设计各种让人眼花缭乱的表格.......但功夫不负有心人。通过这段时间的线上教学，看到原来线下课堂中参与度并不高的学生都能够非常积极地参与课堂活动、自觉完成预习、实训、测试任务、对线上教学的方法评价也越来越高，这就是我教学设计灵感的源泉和不停课改的源动力。目前线上教学还处于探索阶段，在使用过程中也会遇到网络故障、软件瘫痪等现实问题，因此我们还需要不断思考和创新，确保线上课程的高质量。

线上教学是对传统教学方式的颠覆，为此每一位老师都付出了很多努力，特别鸣谢我可爱的小助手王慧子同学，更要感谢可爱学生们那一句句问候、一次次鼓励和积极的回应，看到大家上传的一份份优秀作业和一段段学习总结，使李老师感到非常欣慰和深深的感动。李老师将继续努力，上好每一堂课，设计好每一个教学环节，不辜负每一位学生的信任。

也希望疫情尽快好转！让师生们能再次相聚在美丽的校园。